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六年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）大中国》公开课教案优质课下载
感受歌曲表达的爱国情感。
教学内容：演唱《大中国》
教学重难点：引导学生通过演唱表现表现歌曲所表达的爱国情感。
教学准备：课件、电子琴
教学过程：
激情导课
节奏接龙游戏
以小组为单位，选择其中一种节奏接龙。
发声练习
对比听赏，引入课题
师：上节课我们欣赏了电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心。在不同的历史时期，人民用不同的音乐形式表达对祖国的热爱。请同学们欣赏《大中国》。
民主导学。
任务一：听赏
整体听赏
师：说说这首歌曲与《我的祖国》有什么不同感受？
风格有什么不同？
分段听赏
问：歌曲的曲式结构是什么？
每个部分的情感表达有什么不同？
任务二：自主学唱。
划拍唱谱，自主学唱
教师弹琴纠错。
师：第一部分中八分附点节奏的演唱。
指导歌曲情感的表达。
问：两句“中国，祝福你”，在演唱情感上有不同吗？我们在演唱时如何处理？