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《（演唱）欢乐颂》新课标教案优质课下载
1、、能学会歌曲《欢乐颂》，并能与他人用明亮、热情的合唱来表现歌曲的情绪。
2、体会博爱、自由、平等、有爱、勇敢拼搏的精神。
3、听赏《土拨鼠》用柔美、带淡淡忧伤的情绪跟唱歌曲。
4、对比两首歌曲的风格特点，学习“大小调式音阶”
5、认识音乐家“贝多芬”学生的
学习
任务能学会歌曲《欢乐颂》听赏《土拨鼠》
在两首歌曲的对比中，学习“大小调式音阶”
检
测
工
具
分组展示歌曲
个别抽查
《欢乐颂》歌曲风格
《土拨鼠》歌曲风格
大小调式音阶过程设计
激
情
导
课
师：同学们，你们知道的音乐家有哪些？
生：聂耳、冼星海、舒伯特、海顿、莫扎特等等音乐家
师：哪你们还知道的文学家有哪些呢？
生：