六年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）爱的人间》优质课教案设计

六年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）爱的人间》教案优质课下载

教学重难点：

1、感受歌曲《爱的人间》的情趣和演唱特点，并能有感情的表达歌曲

2、能正确演唱歌曲中的切分音、弱起小节、附点、休止符等

教学用具：钢琴、多媒体课件等。

教学过程：

一、导入新课

教师出示《千手观音》的舞蹈视频再出示一组盲童图片，直接把学生引入本课的教学氛围之中。

师：然而不管是聋哑青年还是盲童，他们都得到社会各界的关心与帮助，正是那许许多多的爱让盲童感受到了这个世界的色彩与温暖，感受到了这充满爱的人间。这就是我们今天要学习的歌曲——《爱的人间》。（板书课题）

（设计意图：用谈话的方式导入，加深学生对歌曲的了解，对歌曲情绪的理解与把握。 ）

二、新歌教学

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景（让学生对作者和作品都有所了解）

（二）反复聆听歌曲。

1、初听歌曲，请同学们听完后告诉老师的问题：这首歌曲的速度是怎样的？整首歌曲又表达了怎样的情绪？

2、再次聆听，请同学们思考：这首歌曲可以分为几个部分？并请同学用字母标记。

(设计意图：在教师的导入下进入歌曲的初次聆听，让学生能够带着体会欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。)

（三）学唱歌曲

1、学唱歌曲第一部分。

（1）让我们用歌声传递爱的力量，表达爱的心声，请更老师先来学唱歌曲的第一部分。

（2）用双响筒练习打击附点后十六分音符的节奏，再将节奏放回到旋律中学习旋律，学唱第一部分的旋律

(3)感人的歌词涌动着爱的主旋律。爱是永恒的主题，师生一起读歌词。

（4）填词演唱，感受第一部分的情绪，再次演唱。

教师：通过演唱歌曲的第一部分，你能感觉出这部分歌曲的情绪是怎样的？带着温馨、优美的情绪再来演唱。

（设计意图：用音名哼唱歌曲第一部分旋律时，引导学生发现歌曲中的弱起节奏和四分休止符，提醒学生附点后十六分音符可以和后面的旋律连起来演唱就比较容易了）

2、学唱歌曲第二部分。

（1）听教师钢琴弹奏，学生用la模唱旋律。