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湘文艺2011课标版《（演唱）铃儿响叮当》优质课教案下载
1、能用活泼、欢快的情绪演唱《铃儿响叮当》。
2、能初步体验二声部合唱，并将歌曲中的弱起小节唱准确。
3、能用自己喜欢的方式参与歌曲表现，并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点
能用活泼、欢快的情绪演唱《铃儿响叮当》。
教学难点
能将歌曲中的弱起小节唱准确。
教学准备
多媒体课件、电子琴、打击乐器。
教学流程
学生活动
教师活动
课标依据
一、创境激趣
揭示课题
1、生看图片
2、听碰铃声音
(一)组织教学。
(二)创设情境导入，引出课题。
创设与歌曲表现内容相适应的教学情境，激发学生学习兴趣。
二、感知体验
主动尝试
1、聆听歌曲，感知歌曲情境及旋律。
2、小声跟着哼唱歌曲，认识反复跳跃记号。
3、模打节奏，学唱低声部旋律，配唱歌词。