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湘文艺2011课标版《(演唱)铃儿响叮当》集体备课教案优质课下载
3、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现,并用三角铁、串铃、碰铃等乐器为歌曲伴奏。
教学重难点:
1、能与同学合作,较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。
2、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现,并用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程:
一、引入部分:
1.师生问好
2.圣诞树引入
二、导入部分:
1.模仿火车鸣笛声
4∕4 5----∣5----∣…
Wu wu
2.模仿火车走远的声音,讲解渐弱记号
渐弱记号:
3.模仿火车匀速向前的声音
4∕4 3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
4.二声部练习(同时模仿火车鸣笛声和车轮声)
4∕4 5----∣5- - - -∣0 0 0 0 ∣0 0 0 0∣5- - - -∣5- - - -‖
Wu wu wu wu
0 0 0 0∣3 1 3 1 3 1 3 1 ∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1∣3 1 3 1 3 1 3 1‖
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
5.模仿雪橇铃声
(1)2∕4 3 3 3 ∣ 3 3 3∣5 5 5 ∣ 5 5 5 ‖
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当