湘文艺2011课标版《（演唱）浏阳河》优质课教案设计

湘文艺2011课标版《（演唱）浏阳河》教案优质课下载

1.能自主学唱《浏阳河》，与老师、同学进行对唱，并能感受歌曲中当年人民群众对伟大领袖毛主席的深厚感情。

2.启发学生尝试用多种演唱形式以及不同的方言来演唱《浏阳河》，激发学生的演唱兴趣，培养学生热爱民族音乐的情感。

3.引导学生听赏不同版本的《浏阳河》，开拓学生的音乐视野，感受不同的音乐形式。

【教学重点】

学唱歌曲《浏阳河》，感受不同表现形式的《浏阳河》

【教学难点】

歌曲中一字多音、休止符的演唱

【教学过程】

复习导入

歌曲《浏阳河》旋律部分

二、歌曲新授

1.生自主学唱，难点部分师反复指导。

2.生集体演唱，检查学唱情况。

3.运用多种演唱形式巩固歌曲。

4.完整演唱歌曲，注意情绪。

三、欣赏体验

欣赏李谷一老师演唱的《浏阳河》，找出歌曲中用方言演唱的字，并鼓励学生尝试用湖南方言、玉屏方言进行演唱。

拓展延伸

播放由钢琴、古筝演奏的《浏阳河》

师：说说他们的演奏形式分别是什么？

生：钢琴独奏、古筝独奏

师：不同的表现形式，给你怎样的感受？

生抒情、舒展、流畅……

五、课堂小结

师：不同的表现形式，却都在传唱着相同的旋律，他们在歌唱着他们的母亲河，也歌唱着从浏阳河边走出来的毛主席，真正让我们感受到了这首歌的无穷魅力。《浏阳河》是湖南极具代表性的歌曲，也是一首永恒的歌，她唱遍了祖国的大江南北，让我们再一次深情地唱响它，深情的歌颂我们敬爱的毛主席。