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《（演唱）幸福快车》最新教案优质课下载
教学重点：
能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。
教学难点：
了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。
教学时数： 一课时。
教学过程：
故事导入
通过一则故事：懂得什么是幸福，用心去感受幸福。
二、新课教授
整体聆听歌曲《幸福快车》，
思考以下问题：歌曲的情绪、速度是怎样的？
小结：轻松、活泼。
2.节奏练习
学唱歌曲前，来打打歌曲中的典型节奏型。
X X X ∣ X X X （师做示范，生练习）
生分组展示，师及时给予鼓励。
3.学唱歌曲 师范唱：在老师的范唱中，歌曲的顺序是怎样变化的？
了解反复记号。
分句学唱。
请生仔细聆听，老师在什么地方加入了击拍？
生：休止符。
师：你能不能也想一种方法来代替四分休止符？
按自己的方式唱一唱。（学生表现较积极，有在休止符处捻手指、拍手、跺脚等等尝试不同的方式表达。）
三、分组演唱
将学生分为男女两组，分别演唱一二段，第三段男女生齐唱。