《（演唱）龙里格龙》优质课教案下载

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教学重难点：用和谐的声音演唱歌曲。

教材分析：

二部合唱《龙里格龙》这首京歌的旋律素材就是京剧音乐中常用的一句西皮风格的“小拉子”，向另一句是其转调。这是京剧演出中使用率最高的旋律素材，常用衬乐、填宽、渲染气氛，以配合舞台表演和念白。歌词素材龙里格龙则是京剧艺人（或票友）唱读京剧曲谱时的传统习惯用词。这首歌曲的曲调、歌词既简单明快又优美动听，音乐风格既自传统神韵又有时代精神。

教学过程：

一、听京剧歌曲《说唱脸谱》进教室。

师：刚才咱们听到的“说唱脸谱”带有浓郁的京剧元素，但这首歌不是真正的京剧，是首现代歌曲，这样的歌曲称为京剧歌曲。

师：从同学们的眼神中可以看到大家对咱们的国粹“京剧”非常喜欢，很想去探究一下，今天教师想带领大家做一回京剧票友一起去感受京剧的魅力吧。

二、介绍京剧基础知识：

（一）介绍京剧的表现手法，京剧讲究的是“唱、念、做、打”。

老师播放PPT并做示范。

（二）介绍京剧的四大行当：看PPT，老师做介绍。

（三）欣赏视频《黑旋风李逵》、《卖水》的片断。

（四）介绍京剧中的“小拉子”

1、出示写在黑板上的“小拉子”4/4? 5?36?50?|?5?36?50??|5?36?50i0?|??65?36?50?|

龙里格龙龙里格龙 龙里格龙咚 龙里格龙

2、介绍“小拉子”的作用：如果有很长的一段唱调，不一口气唱完，而走在中间加上些念白或舞蹈性的动作，用什么来衔接唱词、念白和表演呢？就是用“小拉子”。

三、学虽歌曲第一部分旋律和词。

（一）先跟旋律节奏朗读歌词，要求：自己因分和八分休止的停顿准确表现出来。

1、划拍朗诵歌词

2、拍手和腿练打节奏：50　i0

龙　咚

3、拍手和腿练读整句歌词。

（二）老师带同学一起划拍唱旋律。

（三）跟琴唱旋律和歌词。

四、分男生、女生做加念白，唱“小拉子”的衔接练习。