湘文艺2011课标版《（听赏）北京喜讯到边寨》集体备课教案设计

湘文艺2011课标版《（听赏）北京喜讯到边寨》集体备课教案优质课下载

通过画图谱、哼唱主题音乐，律动、舞蹈、乐器伴奏等多种方式，引导学生积极参与音乐、表现音乐，初步感受苗族、彝族音乐风格特点。

引导学生了解音乐结构，听辨不同音乐形象。

教学重点：

聆听音乐作品，了解音乐风格特点，用动作表现音乐。

教学难点：

让学生试着分辨每个主题的情绪、力度、节奏的不同，并能通过动作表现出来。

教学准备：

多媒体课件、鼓棍、银铃、钢琴等。

教学过程：

导入：

1.播放《北京喜讯到边寨》第一乐段，生跟音乐律动。

师：同学们，老师先请大家听一段音乐，你感受到了怎样的气氛？

生：

师：请大家起立，用自己的动作来表现这段音乐的情绪。

2.揭示课题，简介作品

师：那么，这段热烈欢快的音乐是选自哪里呢？（板书课题《北京喜讯到边寨》。这是一首管弦乐曲，是由作曲家郑路、马洪业根据苗族、彝族的音乐风格所写。其中，“喜讯”指的是1976年党中央粉碎了“四人帮”，把中国从危难中解救了出来。

完整欣赏

师：同学们，当喜讯传到边寨时，会是一种怎样的情景呢？

1．整体聆听，感受乐曲情绪。

师：下面，我们跟随乐队完整地欣赏这首乐曲。边听边思考：①你听完这首乐曲后有什么感受？②乐曲主要用了哪些乐器演奏？

2．熟悉演奏乐器。

师：这首乐曲十分热烈、欢快，充满激情。是由西洋管弦乐队演奏的，西洋管弦乐队主要包括哪些乐器呢？让我们一起来认识一下。

师：主要包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。

三、分段欣赏乐曲

下面，我们分段来欣赏这首乐曲。