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湘文艺2011课标版《（听赏）北京喜讯到边寨》精品教案优质课下载
1、能认真听赏《北京喜讯传边寨》。体会乐曲热情、欢快的情绪，感受我国西南地区少数民族的音乐风格。
2、知道乐曲的结构，并能随着不同乐段进行音乐表现。
3、激发学生对民族音乐的喜爱，并产生继续探索的美好愿望。
教学过程：
一：激情导入
师：同学们，改革开放四十年，我们祖国可是发生了翻天覆地的变化，京津高速带你穿越沙漠，港珠澳大桥链接两岸三地，一座座中国桥，一条条中国路见证了中华民族发展的奇迹，也带着人民过上了一天比一天好的日子。前段时间，两会过后，当听到党中央精准扶贫的政策就要辐射到贫困的西南地区，铁路桥梁要修进偏远的少数民族山寨的时候，山寨里沸腾了，你们听！
1、第一遍听全曲，整体感知乐曲的情绪。
师：寨子里都在干什么？透过音乐我们会看到一个什么样的场景呢？
生：他们在唱歌、在跳舞。。。。。。
师：哦，当人民听到这个好消息后兴奋得载歌载舞了起来。这节课，让我们也随着音乐走进寨子，感受一下这热烈喜庆的气氛，好吗？
（设计意图：由好消息引出乐曲第一次听赏，让生对乐曲有一个整体的感受，并未后面的分段欣赏作下铺垫。）
二、分段欣赏
1、引子+乐段一
（1）引子部分：知道牛角号的演奏乐器
牛角号所属苗族，人民在大型聚会和表演的时候就要吹响这样的号角，演奏乐器为圆号。
（2）乐段一：（蜂拥而至）
a：听音乐，感受其速度、强弱和情绪，并进行场景想象。
情绪：热烈的，高亢矫健的
场景构想：蜂拥而至，好像人们从四面八方赶来
b:再听音乐：分析这段音乐一共有几个乐句。（画旋律线）
c:随琴唱一唱主题旋律。
d:再听音乐，并随音乐律动。
2、乐段二（纵情欢跳）
（1）听音乐：通过旋律节奏、速度、强弱进行场景想象。
情绪：轻松、活泼