湘文艺2011课标版《（演唱）落水天》新课标优质课教案设计

湘文艺2011课标版《（演唱）落水天》新课标教案优质课下载

1.有感情演唱广东客家民歌《落水天》，感受广东音乐的风格特点。

2.能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》。

教学准备： 课件、电子琴。 教学过程：

一、初步了解广东 “粤”是哪个省的简称；它地处我国的南部沿海，由于特殊的地理位置，音乐也有着不同的特色与文化，今天我们一起来学习广东音乐。

二、演唱《落水天》

1.导入? ? 八十年代，广东流行歌曲在我国非常流行，你们的父母或许都会唱一、两首广东歌曲，今天我们一起来学习一首《落水天》。

2.初步感受歌曲 学生听赏歌曲 说一说歌曲表现的情感 然后学生用普通话读一读民谣 有同学用广东客家方言话读一读吗？ 学生逐句模仿广东客家方言

3.学习歌曲 学生视唱歌谱 歌谱的节奏??X X ︱X??X。︱这种节奏有一种悲与叹息的感觉。 学生唱歌曲，引导学生用方言有表情表现歌曲一唱一叹的悲凉感情

4.演奏??用竖笛吹奏《落水天》 注意气息，把握节奏X X ︱X??X。︱

三、听赏《旱天雷》 1.了解广东音乐 《旱天雷》是广东音乐传统曲目之一。??

什么广东音乐：广东音乐是民间丝竹乐的一种，流行于珠江三角洲及广州市区的民族乐合奏乐种，风格明快活泼，音色清脆明亮，曲调优美流畅，节奏清晰而富于变化，南方民间情调突出。 广东音乐有浓厚的地方特色，又富有时代的气息。音乐绮丽精致，华美光彩，性格乐观向上。早期的乐器主要有：二弦、提琴、横萧、月琴和三弦五件成为“五架头”。后用二胡提高音乐并辅以扬琴、秦琴称为“三架头”并逐步代替“五架头”，使乐队音色更加明亮。后来又增加了洞箫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡，扩大了表现力。 广东音乐大多篇幅短小，传统曲目无复杂的大套形式。有影响的有：雨打芭蕉，双飞蝴蝶、旱天雷、步步高、赛龙夺锦等。

2.听赏音乐的主题， 并初听全曲，学生感受有纽约的基本风格和情绪。 学生交流对音乐的初步印象：音乐的基本情绪（欢欣喜悦）、音色（清脆明亮）曲调（流畅优美）、节奏（活泼明快）、演奏乐器（扬琴主奏） 学生完成书上练习

3.听赏第一乐段，认真倾听并尝试记住它的旋律。 交流音乐的表现的情绪? ?? ?活泼欢快的 音乐大跳音程的艺术效果??欢欣雀跃??

4.听赏第二乐段，注意与第一乐段的异同：音乐表情的变化? ?优美流畅，相同的结束

5.最后完整听赏，学生可随乐哼唱，参与表演

五、小结 学生说一说对广东音乐的基本了解。布置学生回家了解广东音乐音乐的特点。?