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《（演唱）什么结籽高又高》精品教案优质课下载
教材分析
歌曲《什么结子高又高》选自中国歌舞剧《刘三姐》。这是一首一领众和的对歌式歌曲，第一、三乐句为问句，二、四乐句为答句，歌词以人们熟悉的生活常识为内容，表达了人们乐观的生活情趣。
《刘三姐》的剧情是：广西壮族歌手刘三姐能歌善唱，深受当地老百姓喜爱。但她遭当地地主迫害，沿江漂流时幸被一老渔翁救起，留驻在渔翁家里，靠采茶打鱼为生。恶霸地主莫怀山要霸占茶山，提出要和刘三姐比歌。刘三姐在与地主请来的三个秀才对歌比赛中胜利，地主穷凶极恶，将刘三姐抢到家里软禁起来。乡亲们巧妙配合救出刘三姐并把她护送到外乡，开始新的生活。
教学过程
一、导入
1. 猜谜语：以猜谜语的形式导出本首歌曲。
师：同学们，听老师唱一首歌，里面有四个谜语，你能听出来吗？
学生听后自由回答。
2. 揭示课题。
师：这首歌曲选自歌舞剧《刘三姐》，名字叫《什么结子高又高》，答案就在歌里，我们来听听。
二、《什么结子高又高》歌曲学习
1.?师：初次聆听歌曲，听后回答“这首歌在演唱上有什么特点？”
学生自由回答。
2. 师：这首歌曲每句歌词的后面都要重复一次，这种形式叫做“一领众和”，而且是有问有答，叫做问答歌。
3. 复听歌曲，听出演唱形式及山歌风格。
师：这首歌曲在演唱形式上有哪两种？每段开头是怎样唱的？
生：歌曲里有领唱──独唱、齐唱两种演唱形式。每段开头都是先唱“哎”……
师：原来“一领众和”是由独唱和齐唱两种演唱形式构成的。“哎”在每段句首出现，好像在呼唤对方，因此这是一首具有山歌风格的歌曲。
4. 唱歌谱：通过配合演唱方式，带领学生视唱《什么结子高又高》歌谱。
师：老师先范唱一遍歌谱，请你视谱观察，曲中都用了哪些音？
学生自由回答：共用了1、2、3、5、6五个音……
师：这是用我国五声音阶创作的，所以才具有民歌风格。
师：你能跟老师对唱歌谱吗？老师唱领唱部分，你们唱齐唱部分。（师生配合视唱歌谱，及时纠正学生出现的问题。）
5. 演唱《什么结子高又高》歌词：利用师生配合演唱的方式，把歌词唱熟。
（1）念歌词：师生配合“一领众和”形式念歌词。（注意节奏的准确和衔接准确性。）