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湘文艺2011课标版《（综合表演）渔夫和金鱼的故事》集体备课教案优质课下载
教学过程：
了解剧情、划分剧幕。
师:同学们，我们上次课已经了解了《渔夫和金鱼的故事》，老师这里有五张图画，看看谁能按照故事的剧情把它们按顺序排列出来?
2.学生排序。
3.师:今天我们来将这个故事改编成一个小音乐剧，为了让观众看得清楚明白，我们需要把它划分出几幕来演，你们觉得把它编成几幕比较合适?
生:五幕，一幅图就是一幕。
4.师将五幅图略做介绍。
二、复习剧中的主题歌曲师
1.唱主题歌曲。
2.简介主题歌曲。
3.进一步了解音乐剧。
三、了解音乐剧的表现手段。
请同学们看音乐剧《美女与野兽》录像片段思考:在上演音乐剧时，除了音乐和演员的表演外，还可以通过哪些手段或方法来增强表现的效果?
四、创编序幕。
1.序幕中出现了几个人物?(两个，老渔夫和老太婆)
2.场景是什么?(大海边、一间破屋子、旧木盆和在架子上的破渔网。)
3.如果有灯光来渲染，我们用明亮的还是昏暗的?为什么? (昏暗的，因为破旧与贫穷让老渔夫和他的妻子心情不愉快。)
4.老渔夫和老太婆的性格是怎样的?
(1)生:老渔夫胆小，老实。
(2)生:老太婆贪婪、粗暴。
5.学生自编自导自演音乐剧《渔夫和金鱼的故事》。
6.表演序幕。
五、小结