六年级下册（2015年1月第1版）《让歌声更美好》优质课教案设计

六年级下册（2015年1月第1版）《让歌声更美好》教案优质课下载

教学目标

能学会用柔美、圆润、连贯的声音演唱歌曲《愿祖国花好月圆》。

通过学唱歌曲，体验盼望台湾早日回归祖国的思想感情。

激活学生学习歌曲的兴趣，抓住歌曲演唱重点与难点正确引导，发展学生的歌唱潜能。

教学重点

用柔美、圆润、连贯的声音演唱歌曲《愿祖国花好月圆》，体验歌曲情绪，体验盼望台湾早日回归祖国的思想感情。

教学难点

歌曲中曲式走向的辨别。

切分音、休止符处的演唱。

歌曲的学习和情感体验的推进。

教学过程

导学铺垫，激发学习兴趣。

听《故乡的云》音乐进教室。

出示母亲盼归图，激发学生盼望祖国统一愿望。

简介台湾，观看台湾简短视频。

学生互相述说愿望，朗诵歌词，引起情感共鸣。

课堂架设彩虹桥，激励学生。

感受了解，学习歌曲

（一）聆听感受，初识歌曲

1.初步聆听，引导学生大胆正确表达自己感受。

（表扬学生具有了一定的听赏能力，勇于大胆说出自己的感受，请学生上台为彩虹桥迈出第一步）

2.老师范唱歌曲，学生聆听并找出乐曲中出现的相同和相似的乐句位置。

3.发声练习，用U哼唱旋律，初步感受旋律与歌曲的意境。

（二） 解决难点，学唱歌曲

1.随琴跟唱，及时鼓励，纠正。