花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《十个小印第安人》》优质课教案下载

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《十个小印第安人》》优质课教案下载

教学目标：1、复习和巩固“do,mi,so"三个音的手号与相对音高。

2、能背唱歌曲《十个小印第安人》。

能为歌曲做简易伴奏，并随音乐做唱游活动。

教学难点： 唱准歌曲中的“do、mi、sol”三个音，背唱歌曲。

教学准备：多媒体课件、电子琴、图片、头饰。

新课导入

师：今天啊，有一位神秘人物要来哟！让我们掌声欢迎神秘人物好吗？ 学生：（好）掌声~~！ 师：神秘人物怎么没有出来呢？我问一问（侧耳倾听）啊~原来他说我们是音乐课！掌声要有节奏！老师准备了一条节奏.我们现在有节奏的再次欢迎神秘人物吧。 (X XX X XX X XX X X )（引入歌曲节奏） （大树出现）?

展示课题，了解印第安民族民俗和文化 师：我首先想考考大家，你们对印第安民族有那些什么了解呢？ 地域、民俗、配饰、爱好（PPT图片）

学唱歌曲

1、节拍练习

和大树做游戏，练习强弱拍。

2、巩固“do,mi,sol"三个音的手号与相对音高

学生自己完成第一、二小节。（学会加手号）

1 1 1 1 1 ︳ 3 5 5 3 1 ︳

3、捉迷藏游戏（请出印第安小朋友）

4、有节奏踩着拍子念歌词。

5、学唱歌曲

（1）老师带唱乐谱，第二遍让学生尝试装歌词进乐谱中。（边唱边指导学生的唱歌状态、情绪、音准等。）第三遍带唱，加强音高音准。

（2）男女分组唱

师：欣赏动画MV《十个小印第安人》（PPT视频展示），同学们看清楚了吗？原来印第安人还有一个爱好，就是在劳动之余喜欢围着火堆来唱歌跳舞！

师：我们印第安小朋友真是可爱极了，那我们现在就来学习这首歌曲，带着问题再一起来聆听一下歌曲吧。（展示歌谱、播放歌曲） 歌曲节拍？速度？（中速）情绪？（活泼的）

（3）接龙游戏（师生接唱、小组接唱）

师：我发现很多同学都能唱出这首歌曲了，你们真棒！但你们能够帮帮你们同桌不会唱的同学吗？（注意歌曲是活泼的情绪，那你们是不是要面带着微笑去唱啊。） 这是一首快乐的歌曲，表达了印第安人快乐的心情和他们的活泼、天真的性格。我们也可以随着音乐有一些肢体动作，看下他们都是怎么跳舞的。

（4）齐唱（唱游活动）

师：印第安的小朋友高兴的时候最喜欢跳舞了，现在我们请十个小同学带上印第安头饰来表演。其他同学跟着音乐认真熟练背唱歌曲吧。