《歌曲《十个小印第安人》》精品优质课教案设计

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播放一张印第安人的图片,了解印第安民族民俗和文化:印第安人特别热情;小朋友活泼、天真;

（脸上的彩绘代表着祈福、平安、幸福、丰收，而且将自己身上涂上接近大自然的颜色可以很好地隐藏自己。）

2、喜欢用一些羽毛做头饰(图片展示)

（头饰是“鹰羽冠”，是印第安的一大特色，他们把羽毛作为勇敢的象征，荣誉的标志，羽毛越多代表地位越高，越受到当地居民的尊重）

喜欢用一些漂亮的项链和手环来装饰自己等等。(图片展示)

了解印第安人民的房子。（图片展示）

（印第安人民的房子是用“香蒲芦苇”编织起来的房子）

师: 印第安人除了有自己非常独特的外貌,他们的音乐也是很有特色的,你们想听一听吗？那我们就一起来听一听印第安非常有名的一首儿歌。

新课教授

1、感受音乐,欣赏动画MV《十个小印第安人》

提问学生,从歌曲当中听出了什么内容:

①讲的是十个小印第安人

?②歌曲情绪是欢快、活泼的

?③歌词的规律是从一唱到十,再从十唱到一

2、复听歌曲,学生聆听可轻声跟唱

3、学习节奏型:

X ?XXX XX

X??XXX XX ??|? ?X? ??XX X ??X ?|?

学生能够区别四分音符 ?X ?和两个十六分音符 ?XX 的区别? ?

4、学唱歌曲,边打节拍。加上打击乐器:三角铁、铃鼓、沙锤

?把歌词带入,一句句教唱。学习间奏的作用

完整合唱。纠正不正确的地方

十名小朋友扮演小印第安人,先按顺序跑跳步出场,间奏之后,按歌词顺序一个个退场。其他同学用打击乐器打节奏助兴。

讲授情感的处理（自然、有感情、）

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