一年级下册（2012年12月第2版）《唱游《十个小印第安人》》公开课教案下载

一年级下册（2012年12月第2版）《唱游《十个小印第安人》》公开课教案优质课下载

?三、教学目标：??

1、?能根据音乐内容、节奏、情绪有感情地进行唱游活动。

2、?通过唱游活动，融入人文知识的教学，拓宽孩子知识面。

?3、?在活动中启迪学生的想象力和创造力。??

四、教学重点与难点??

1、让学生在活动中身心得到愉悦，并能主动参与音乐学习。?

2、让学生了解印第安民俗和文化特点、印第安小朋友活泼的性?格并能把他们这种性格融入到唱游当中.

?五、?课前准备：??课件、图片、头饰

?六、教学过程：

（一）语言导入本课的节奏型（强弱）和旋律学习

1、游戏引导学生学会用掌声拍出“X XX X X”的节奏。

2、强弱练习，用掌声表现“强”、“弱”。

3、复习do mi sol 的唱名和手号。

4、学习旋律1 11 1 | 11 3 55 | 3 1（用手号练习）

5、用“和平鸽”导出课题《十个小印第安人》

（二）进入新歌

1、播放视频，教师带领学生用拍掌跟音乐节奏

提问：他们在干什么？（围着篝火跳圆圈舞）他们是怎样出现的？（一个接着一个）黑板出示小印第安人，并标上相应数字。

2、再听音乐，拍掌跟唱

引导学生巧记歌词

演唱歌曲（方式可多样）

学生唱数字，教师唱文字（或男女生转换唱）

学生自己试唱，教师伴奏（前奏、间奏拍掌）

隐藏歌词，引导学生有意识背唱

注意强弱处理：第一段小印第安人越来越多声音就越来越强，第二段越来越少的时候就越来越弱。