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一年级下册（2012年12月第2版）《歌曲《火车跑得快》》教案优质课下载
2、知识目标：认识音乐中的渐强、渐弱记号,了解其在音乐中的意义。
3、能力目标：在听唱歌曲《火车跑得快》时,能在音乐中出现渐强和渐弱音响的地方做出正确的演唱。
教学重、难点 ：
重点:学唱歌曲,认识力度记号（渐强和渐弱）。
难点:力度记号的学习,并学会在歌曲中运用。
教学准备：
《火车跑得快》示范音乐、伴奏；音效；PPT。
教学过程：
听音效、看图片，导入课题。
书写课题、调号、拍号。
读歌词
火车模拟声。
读歌词。
演唱歌曲
感受音乐力度
强f 2、弱p 3、渐强 4、渐弱
分组展示音乐力度
七、将音乐力度引入歌曲，完整演唱歌曲。