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《歌曲《唐老伯有个小农场》》新课标教案优质课下载
3、课前做游戏。
复习“f”与“p”，渐强的力度记号。并进行做游戏。
（设计意图：以游戏带入，调动学生学习的积极性。）
二、学习新课：
师：我们坐上火车准备去哪里？
生：去唐老伯的小农场。
师：要登上火车前首先要第一关才能上车哦！第一关是猜谜语。猜一动物是什么？
生：猫。
师：登上了火车，还要登车密码喔！
教师把x、 xx、x—的节奏型进行训练。然后进入第一关，第二关的节奏训练。
三、学唱歌曲：
1、（出示一幅农场画）首先，请同学们听听，想想，《唐老伯有个小农场》都有哪些动物？你能在歌曲中再模仿它的叫声吗？
2、lu的旋律哼唱歌曲。
3、简单说说曲式结构aaba。
4、用歌曲这些旋律进行模范动物叫声和动作。
（设计意图：通过学生自己说出来的动物，并且扮演动物的叫声和动作，既按节奏进行发声练习，解决难点，又能把学生的兴致调动起来，活跃课堂气氛。）
5、模唱。
请同学们模仿歌曲进行学唱。当唱到“这儿吱，那儿吱吱吱，处处吱吱吱”时，用“p”的要求唱出各种动物的神态。
6、玩玩。
生边唱边跳尽情地表演。
7、敲敲。
请学生用打击乐器为《唐老伯有个小农场》伴奏。
8、汇报演出。全班一起表演节目，一部分同学拿打击乐器伴奏，一部分同学扮演各种动物。在农场里，除了有小鸡，小羊，还有小牛，小鸭，小兔，小狗等很多小动物。鼓励学生即兴编词边唱边表演。教师可让学生在反复多次的音乐表演中学会聆听音乐，表现音乐。
三、归纳小结：
导语：我们学会了歌曲《唐老伯有个小农场》，也看到了很多可爱的小动物，希望同学们要爱护小动物，保护大自然。回家把喜欢的小动物唱给爸爸、妈妈和家人听。