花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《唐老伯有个小农场》》集体备课教案设计

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《唐老伯有个小农场》》集体备课教案优质课下载

过程与方法：运用体验、模仿、探究、合作、综合的教学方法，引导学生学唱歌曲，并根据歌曲的特点改编新的动物歌词。

情感、态度与价值观：从音乐中感受动物的可爱形象，体验歌曲带来的愉快的情感，通过学唱歌曲培养学生对小动物的喜爱之情。

教学重点

学会有表情地演唱歌曲。

教学难点

能很好的使用“f”、“p”和渐强的几个力度记号。

教学过程

导入

师：今天我们音乐课，老师想带你们参观一下我们可爱的好玩的乐园，你们想不想去啊？

生：想！

师：我们先来到一个农场，到农场里我们听听看有什么声音？

(教师播放音频)

师：在这农场里，你们都听到了什么声音？

生：牛，青蛙，小狗，小猫，鸭子，羊。

师：他们是怎么叫的？

生：（模仿）

师：同学们模仿得十分像，听得也很认真！

参观农场

师：下面老师带同学们去唐老伯得小农场参观，认真听，认真看，农场里面都

出现了什么动物呢？

播放《唐老伯有个小农场》视频

师：听完了一遍，你们发现农场里有那些可爱的小动物？举手说说看。

生：我看到了小鸡。

师：即使怎么叫的啊？

生：吱吱吱~