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《歌曲《小毛驴》》集体备课教案优质课下载
导入：
1 . 一起去郊游——动物园。
利用同学们对动物的喜爱，引入课堂
2. 模仿动物的叫声，
3. 学习节奏型
看老师表演，猜一猜节奏：
节 奏 1： X - （二分节奏）
节 奏 2： X X （四分节奏）
节 奏 3： X X （八分节奏）
节奏 4： X X X X （十六分节奏）
书本里的节奏学习
节 奏 1： X X X |X - ||
节 奏 2： X X XXXX|X - ||
分组练习打节奏，比比那组更好？让学生更加熟练这个节奏型
4. 用一首童谣来练习节奏，边读边打节奏，一个字打一下节奏。然后抽几个学生出来表演，并让学生点评，然后老师再点评。
新课教学：
5.学习歌词，把比较难一点的字圈出来，教会正确的读音。
6学习歌曲，先听示范，后学唱歌曲
学生唱，老师点评，并纠正唱得不好的地方。
7把歌曲中最后一句用来练习节奏型，巩固学习的节奏。
8跟伴奏再唱歌曲。
课堂小结：
主要是学习十六分节奏，和熟练的打击十六分节奏。
板书设计：
教学反思：