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2.学生齐读本课学习目标
3.师友合作读单词（组内合作互助）
computer programmer [k?m'pju:t?(r)]['pr??gr?m?(r)]
cook [ k?k]
doctor ['d?kt?]
engineer [end??'n??(r) ]
violinist [val?n?st ]
driver ['dra?v?(r) ]
pilot ['pa?l?t ]
pianist ['p??n?st ]
scientist ['sa??nt?st ]
4.学生领读单词。（教师纠正读音）
环节二：教师点拨
1.cook
1)这个厨师会做美味的食物。
2)一些厨具
2. be going to do sth.
1)我打算为这次考试而努力学习。
2)他打算长大的时候当一名飞行员。
3)今天下午将要举行一次运动会。
二、温故知新
环节一：师友探究
1.教师示范（Which job is the most interesting? Which job is the second most interesting? ……）学生组内互助交流完成1a.
__ computer programmer __ cook __ actor __doctor ___ baseball player __ pilot __ violinist __ bus driver __pianist __scientist __ teacher __ engineer
2.师生互动引入本课重点句子(谈论梦想与实现梦想).
环节二：师友探究
1.听录音完成1b的填空与连线。（小组内互查，交流答案，教师点评）
①.computer programmer a. take ________ lessons
②.basketball player b. study _______science
③.engineer c. practice ______everyday