花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小毛驴》》精品优质课教案设计

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教学重点、难点：

1、背唱歌曲《小毛驴》。

2、培养学生边唱边跳的表演能力。

教具准备：

多媒体课件、电子琴等。

教学过程：

一、趣味导入

1、播放驴叫的音频。

2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢？

3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏？

4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！

二、教授新课

1、欣赏图片《小毛驴》。

（1）在欣赏图片的时候，想想本曲讲了一件什么趣事？

（2）在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。

2、学生交流并回答问题。

3、学生认歌词。

4、学习歌曲节奏。（按歌曲节奏读出歌词）

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我 有 一 只 小 毛 驴 我 从 来 也 不 骑，

X X X X | X X X X | X X X X | X · X |

有 一 天 我 心 里 高 兴 骑 着 去 赶 集。 我

X X X X | X X X X | X X X X | X — |

手 里 拿 着 小 皮 鞭 我 心 里 正 得 意，

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