《歌曲《小毛驴》》公开课教案下载

《歌曲《小毛驴》》公开课教案优质课下载

1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。

2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。

3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。

教学重点、难点：

1、背唱歌曲《小毛驴》。

2、培养学生边唱边跳的表演能力。

教具准备：

多媒体课件、电子琴等。

教学过程：

一、趣味导入

1、师生问好。

2、播放驴的叫声音频，引入新课。

在上课之前，老师给同学们听一个动物的叫声，听一听是哪一种动物的叫声呢？

是的！驴的叫声！那有谁来模仿一下这个动物走路的样子！

今天，我们就来学一首跟这个动物有关的歌曲，它的名字叫《小毛驴》，它是一首很好听的北京儿歌。让我们来听一听吧！

二、教授新课

1、初听感受歌曲。

首先，我们先把这首歌听一听，在听的过程中想一想歌曲给我们带来怎样的心情呢？

是的！很开心，快乐的感觉，我们可以用几个词来形容一下：风趣的，调皮的。速度是中速的，它是一首2\4拍的歌曲。

2、师范唱。

这首歌这么好听，老师也忍不住想唱给同学们听一听同学们想听吗？

在老师唱的时候你们可以根据歌曲的节奏，拍手打节奏。

3、认歌词，按节奏读歌词。

要想唱歌，首先，我们要把这些歌词要认得，同学们看一看大屏幕有没有不认识的字。

下面，跟着老师按照歌曲的节奏，把歌词来读一遍，边读歌词边拍节奏。