《歌曲《划船比赛》》优质课教案设计

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教学内容分析：

《划船比赛》是教材编写组根据海南民歌改编而成，歌曲为2/4拍，宫调式。歌曲由4句旋律加一个补充乐句构成。前3个乐句均以八分音符和四分音符为主，节奏平稳进行；第4个乐句用八分附点音符进行变化重复，补充乐句用4小结的“划·呀 划·呀”进行念白，使歌曲节奏更具动感，旋律更有动力，把划船比赛时齐心合力，你追我赶、奋勇向前的拼搏精神表现得更加淋漓尽致。

教学目标：

1.体验与感知二拍子的拍律特点，能为歌曲写上合适的速度。

2.能随歌曲伴奏或老师的伴奏演唱歌曲。

3.能随着歌曲的节奏做律动。

重点难点 ：

通过参与听唱歌曲《划船比赛》的活动感知二拍子的特点。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们有看过划船比赛吗？在哪里呢？

生：有，电视上，江边，

师：一般什么时候有划船比赛？

生：端午节，赛龙舟

师：那我们在学新歌之前先看一段赛龙舟的片段，让大家感受一下划船比赛的紧张气氛

（播放赛龙舟片段）

师：同学们今天想不想在课堂上也玩一玩划船游戏呢？

生：想

师：那老师要通过几个音乐小游戏来找到我今天的船员。

新授

节奏游戏

体验感知2/4拍子（播放多媒体课件）

师：是以四分音符为一拍，每小节有两拍。因此叫做2/4拍。第一拍是强拍，第二拍是弱拍。在一个小节里，只有一个强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断地有规律地重复出现。请观察老师怎样用双响筒敲击2/4拍子，然后大家一起按节奏一起敲击节奏。

初听歌曲，跟随音乐节奏拍腿感受二拍子

感知速度