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《歌曲《小小的船》》教案优质课下载
教学重点: 有感情地演唱歌曲
教学难点:《小小的船》歌曲意境的把握,三拍子的感受
4教学过程
4.1 第一学时
活动1【导入】小小的船
播放《闪烁的小星》来作为课前舒展，进而引出天体谜语，让学生猜出谜底是月亮。然后出示小船图片,表示希望与同学们到船上玩耍,但是想要上船必须要学会《小小的船》并且获得3把钥匙。激发学生学习以及挑战的兴趣。
活动2【讲授】学唱
钥匙1:节奏
——教师运用身体打击乐做出三拍子的特点,引导学生回答出三拍子的强弱规律是(强弱弱)。
——学生探究还可以怎么样运用身体打击乐展示三拍子的强弱特点。 ——教师带领学生打节拍读歌词。 ——学生独立地准确地打节拍并且朗读歌词。 钥匙2:旋律
——学生边打节拍边听歌曲,做到再次熟悉作品。
——教师带领学生用“la”模唱歌曲旋律,尽量解决音准问题。 ——教师模唱旋律,学生独立添词演唱。 ——师生接龙演唱
——学生完整展示
钥匙3:表现
——教师出示三角铁,并且示范演唱,学生通过观察得知在第几拍敲击乐器。
——师生合作演唱
——分组展示,选几位同学担任乐器组,其余同学为演唱组。
活动3【作业】小结
同学们通过努力获得了三把钥匙,我们打开了小船的大门,一起到小船上欢乐地玩耍。出示航天英雄杨利伟的图片，告诉学生现实生活中也有真正的飞船已经飞到太空去了，启示我们的学生要好好学习，将来也做一个的对社会有贡献的人。同时回家把这首歌唱给爸爸妈妈听。