《歌曲《小小的船》》集体备课教案设计

《歌曲《小小的船》》集体备课教案优质课下载

教具：电子琴 PPT 双响板 小鼓 三角铁 纸船

教学过程：

一.激趣导入

1.出示图片（小朋友们，跟我一起去月球上玩吧）

2.师拿出纸船，让同学们挨个碰下。师:月亮船出发了，带着大家遨游太空。同学们看到了什么?（蓝蓝的天空，闪闪的星星）过了很久，月亮船带我们回来了。为了感谢月亮船，我们给它念一首儿童诗吧:《小小的船》

二.歌曲学唱

1.背背 读读

师带有感情.有节奏地朗读歌词，学生体会三拍子的感觉。

师带领学生读，注意朗读声音的力度变化。

2.听听，读读

师播放伴奏音乐，生听音乐有感情地朗读。同时拿出纸船要求学生模拟坐在船上，身体根据节拍均匀地左右晃动。问:同学们，刚刚我们左右，前后摇晃各摇了多少拍？

3.听听，想想

出示歌谱，师范唱，边唱边教学生拍节奏，边拍边想：歌曲是什么速度？（快，中速，稍慢）然后填写在歌谱前面的方框里，注意提醒学生记住三拍子的强弱规律。

4.听听，唱唱，玩玩

A.师问：这首歌是由哪些音阶组成？复习音阶和手号

B.旋律接龙比赛

C.跟琴伴奏，用lu唱出旋律

D.琴伴奏，生唱歌词。（提醒学生用优美的，轻柔地声音演唱）

E师放范唱，生玩搭船游戏。

5.唱唱，奏奏

生选择小乐器为歌曲伴奏，也可以自己创造伴奏乐器。

三.感受三拍子

1.敲敲：师用小鼓轻轻地敲出无重音的拍子，问：拍子有变化吗？

画强弱：继续用乐器轻轻敲出一重二轻的拍子问：有变化吗？什么变化？让学生在强音上

画出“O”，弱音上画“O”并在强拍前画上小节线。