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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《闪烁的小星》》公开课教案优质课下载
2、在歌曲学唱过程中学习不同的唱法，学习感受音高的概念。
教学重点：
感知、体验对音高的概念。
感受不同的演唱形式。
教学难点：
把音的构唱唱准。
初步感受卡农的唱法。
教学过程：
师生问好
导入
教师弹：12356
师“请同学们唱出你所听到的音”
初听歌曲（边听边唱）
师：”这是几拍子的歌曲呢？”
生：“2/4拍，”
第二次听（教师范唱）
师：“听到同学们这么动听的歌声，老师也想唱了。听老师唱的同时请同学们感受一下音乐的速度。”
生：“歌曲是中速”
唱歌曲，找结构（贴歌谱）
师：“同学们知道得可真多，请我们来唱一遍吧。”
师：“同学们唱歌的声音真好听，刚刚在唱的时候，有没有发现我们歌曲中有没有相同的乐句呢？谁来告诉我？答对了可以摘下一颗星星奖励自己哦”
引导孩子找到相同乐句，写出歌曲结构
结构：A B A
找音符，贴音阶（贴音符）
师：“我还想摘下一些星星送给同学们，谁可以告诉我歌曲中你都找到了哪些音符呢？可以帮助老师由低到高排列出来吗？”