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《歌曲《老爷爷赶鹅》》精品教案优质课下载
教学重点、难点：
准确掌握八分休止符的演唱。
教学过程：
一、谜语导入
同学们，欢迎来到音乐课堂，今天老师给大家带来了一位好朋友，大家想知道他是谁吗？生：.... 我们一起来看看：
1、出示谜语（PPT图片）
头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。
（这位朋友真淘气，让大家自己来猜猜）
提问：同学们，你们能猜出它是谁吗？生：....谁能模仿一下它的叫声？
2、出示鹅的图片
师：同学们，你们快听，美丽的大鹅在向我们打招呼了。
嘎嘎 大家好！ 嘎 嘎 嘎
师：我们的同学们也非常的有礼貌，我们也赶紧和大鹅打个招呼吧！
嘎嘎 大鹅好！ 嘎 嘎 嘎
（用和大白鹅打招呼的形式来解决本课的难点）
二、新课教授
1、 同学们，今天大鹅用音乐给我们讲了一个很有趣的故事，大家想不想听？
好，那我们仔细的听听大鹅给我们讲了个什么样有趣的故事？
（播放音乐：《老爷爷赶鹅》）
设问：看看谁能用简洁的语言来描述一下这个有趣的故事。
生答……
（师总结，出示课题《老爷爷赶鹅》）
设问：大家想不想跟着老爷爷一起赶这群调皮的鹅进城呀？
生：……
师：老爷爷说了，要想跟他进城，大家要连闯三关才能跟老爷爷进城。你们有没有信心？（ 用闯关的方式来激发学生的学习兴趣）