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《歌曲《十只小猪过河》》公开课教案优质课下载
教具准备:PPT 电子琴 10只小猪头饰
教学重点
通过本次唱游活动学习,培养学生们的发散思维,帮助学生逻辑智能的发展。
教学难点
培养学生之间相互合作的能力和协同表演的能力。
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教学过程?
一、创设情境,故事导入
在一个阳光明媚的早上,一群小猪穿上漂亮的衣服,排着整齐的队伍高高兴兴地出发了,他们这是要去干什么呢?原来他们是要到森林里参加动物音乐会呢!去森林必须过一条河,临出发前猪妈妈特意交代了大猪要组织好弟弟、妹妹们,在过河的时候发生了一件什么事呢?来听一听吧。
二、欣赏教学
1、播放视频《十只小猪过河》
? 看完视屏后请同学告诉老师发生了一件什么事?
2、再次聆听,仔细听歌曲是几拍子的?速度是什么样的?
三、创编动作
请同学一句句给歌词创编动作,请表现好的同学带领全班一起学习他创编的动作。(通过创编动作让同学们记住了歌词。)
四、教唱歌曲
1、用“LU”跟琴进行模唱旋律。
2、加入歌词跟琴学唱歌曲。
3、男女生分别唱。
4、师生合作演唱歌曲。
5、找几位同学到前面表演。
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四、综合性唱游律动表演?
1、请10位同学带上小猪的头饰表演十只小猪过河的故事。
2、双簧表演(请两位同学配合表演,一个在前表演,一个躲在后面唱歌曲)