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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《十只小猪过河》》公开课教案优质课下载
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,具备表演的欲望。在课堂上可以让学生创编简单的舞蹈动作，一边唱一边跳进行唱游活动，也可以讲故事的方法加以想象，添加上简单的图案，使赋有内容。课堂内容突出趣味性、游戏性，注重过程，关注学生的主体参与性，激发儿童的兴趣，培养其想象力和创造性。
三、重点难点
教学重点：学唱歌曲《十只小猪过河》
教学难点：在音乐中进行趣味计算活动。
四、教学过程
（一）、师生问好
（二）、复习音阶（7个小朋友）
（三）、导入：（伴奏音乐）
师：同学们，今天老师给你们带来了一个故事。从前，在一个美丽的小村庄里，住着十只小猪。其中有一只小猪他非常的忠厚善良，而且富有责任心。大家都叫他猪大哥。在晴朗的一天，猪大哥就说：“今天天气这么好，最适合郊游了，我们一起出去玩吧！”他们发现河的对岸有一片很宽很大的草地，于是他们在猪大哥的带领下了就过河了。同学们猜猜这时发生了什么事？好，我们别着急，我们现在就来听听，看到底发生了什么事？
（闭上眼睛，初听歌曲，教师弹唱）
师：好了，听完歌曲后有哪位同学能告诉大家究竟发生了什么事？（学生自由举手发言）
少了一只小猪，那只小猪去哪儿了呢？在歌词中找答案。轻轻地把书拿起来，用手点歌词（再听歌曲，放音频）
生：还有一只就是你。
（四）、 学唱歌曲：
1．师：负责任的猪大哥因为太着急了，所以一时糊涂了，把自己给算漏了都不知道。聪明的小朋友一听就明白粗心的猪大哥为何数不清数的原因了。
2．那我们现在就来学习一下这首歌曲，用歌声告诉猪大哥他错了。
3．师：首先我们来玩一个小游戏：双簧游戏。跟随音乐对口型。（教师弹唱）
4.你发现了什么？同学们和老师唱的节奏一样吗？
这首歌的节拍是2/4拍，每小节有2拍，它的强弱规律是？（强拍拍手，弱拍拍腿）试着拍一拍
一起拍手把歌词读一遍好不好？生齐读。想不想学唱这首歌？
6.现在用“lu”来跟着老师的钢琴声模唱一下旋律，再用“wu”来进行模唱。
7. 唱谱
（1）师用琴教唱，生用手指谱
（2）师唱谱，生唱词
随钢琴演唱，背熟歌词