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二年级上册(2013年7月第2版)《歌曲《稻草里的火鸡》》教案优质课下载
情感目标:运用歌词与音乐的语气相吻合形式,演唱好歌曲《稻草里的火鸡》,体验美国人民那种特殊的幽默感。
知识技能:能根据歌曲的语气御用力度变化表现歌曲的情感。
能力目标:在唱、演的实践活动中培养创造能力、表演能力和合作能力。
教学重点:
富有幽默感地表演《稻草里的火鸡》,感受美国乡村音乐。
教学难点:
唱准弱起小节和休止符;
创编活动,表演歌曲。
教学准备:多媒体课件、电子琴、道具
教学过程:
节奏发声练习:
上课铃打响,小板凳坐好。眼睛看老师,耳朵细听讲。歌曲动情唱,随音乐飞翔! 发声练习,提醒端正坐姿,小手号准备。(跟琴练唱基础音阶。)
二、新课导入:
主人公来自西方国家的小动物,观察火鸡形象,感恩节食火鸡习俗,火鸡却不见了,一起去看看发生了什么故事?
欣赏歌曲视频《稻草里的火鸡》 师生互动交流歌曲中发生的故事。
三、新课教学:今天我们一起学习这首有趣的美国儿歌。
1、读一读
有节奏的朗读歌词,注意弱起小结,故事第一阶段是找火鸡心情是?故事第二阶段捉火鸡用什么样的语气?出现了切分节奏,邀请学生上台找出出现的切分节奏。最后一句火鸡逃跑无可奈何遗憾。
2、唱一唱
老师示范演唱,同学轻声跟唱,找出歌曲中有困难的乐句。困难乐句练习一到两遍。展示歌曲中相似乐句的不同之处。
②教师分乐句弹唱,学生练唱歌词,结尾处做二度处理。
③完整演唱,分甲组乙组。尝试练习一遍,跟伴奏一遍
小小舞台剧:
角色分配:火鸡,农场小主人,小伙伴,菜园,稻草。小组内活动创编动作,尝试跟伴奏表演,台下同学合唱《稻草里的火鸡》。
歌曲里火鸡没有被捉住,但是人多力量大,大家同心协力相信一定能解决困难