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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《稻草里的火鸡》》新课标教案优质课下载
过程与方法：创设听歌猜词、模唱、分组轮唱、创编等环节开展教学，通过感受、体会和比较掌握歌曲力度与歌唱语气的变化，并演唱。
情感态度价值观：感受美国民歌《稻草里的火鸡》童趣、诙谐的风格特点，懂得只有同心协力才能战胜困难的道理。
教学重点：
能用自然的声音生动准确演唱歌曲《稻草里的火鸡》。
教学难点：
认识并掌握“0”——休止符；
通过表情、语气和创编动作感受音乐的风趣和幽默。
教学课时：1课时
教学工具：多媒体、课件、卡片、电子琴、双响筒
教学过程：
组织教学
1.师生问好歌+教师创编的《快乐唱歌》
2.课前律动（数拍子同时拍掌、拍肩膀、打响指）
二、图片导入
师：同学们，请看大屏幕，这是一只什么动物？（出示图片，板书：火鸡）
师：这是一只来自美国的火鸡，属于鸟类动物，它的英文名叫Turkey！以后同学们听到Turkey就要知道，哦！是火鸡的意思！ 我们来跟火鸡打声招呼，Hello！Turkey！
师：现在火鸡问小朋友，会这个节奏吗? (把带节奏型的卡片贴在黑板上：4/4 XX XX X )
这是火鸡最喜欢的节奏，但是它觉得这条节奏并不完整，于是它在后面下了一个鸡蛋！（4/4 XX XX X O） 火鸡下鸡蛋的时候发出”Bu”地一声。
师：我们能不能用其他无声的动作来表示这个“Bu”地一声呢？（拍肩、“嘘”的手势、叉腰等）
师：原来火鸡下的这个鸡蛋呀，就是音乐中的休止符！那么休止符在音乐中是什么意思呢？（板书，休止符：在音乐中表示音乐暂停休息）
下面分组让学生上台练习这个节奏，用上双响筒的乐器。
学唱歌曲
听曲填词（师：播放音乐，请同学们仔细听，找找火鸡躲到哪儿了？把括号里的空白处填上词）
师：今天，老师要请同学们帮个忙，有个外国小朋友养了一只漂亮的火鸡，这只火鸡呀，很淘气，跟它的小主人玩起了捉迷藏，我们来帮帮这个小朋友好吗？
2. 有节奏地朗读歌词