《歌曲《没有祖国哪里会有我》》新课标优质课教案设计

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二、教材分析

歌曲《没有祖国哪里会有我》是一首创作儿歌，曲式为二段体结构：A段（18小节）+B（14小节）。特别是B段中跳音的运用非常巧妙，把以祖国的那种发自内心的亲切、真切之情表达得淋漓尽致。歌词充满爱国情怀。引导学生学会深情地演唱歌曲，树立民族自豪感，本课旨在加强对学生情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

三、学情分析

二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，可塑性强，对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。在教学中，要注意采取趣味性、知识性、情感性并重的原则，在学习知识的同时，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

四、教学重难点

在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。

五、教学方法

听唱法、练习法、体验感悟法

六、教具

多媒体、钢琴。

七、教学课时

一课时

八、教学过程:

（一）导入新课:

师：同学们，刚刚这首《娃哈哈》是我们在一年级的时候学过的，这首歌曲是歌唱谁的呀？生：祖国。

师：是呀，正像歌曲里唱得那样，我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。孩子们，你们就是鲜艳的花朵，生长在祖国温暖的怀抱里，幸福吗？生：幸福！

师：同学们，今天我们还要学习一首歌唱祖国的歌曲，歌曲的名字叫《没有祖国哪里会有我》。一起读一读。听到这个歌名，你会想到什么？生:......

学唱歌曲

1、师：同学们都很会思考，带着你们的问题，开始今天愉快的音乐旅程吧！瞧，来了一群小节奏，你会读吗？

1=A 2/4

师：X X 0 | X X 0 | X X X X | X X 0 ||

你 好 你 好 见到 你们 真 好

生：X X 0 | X X 0 | X X X X | X X 0 ||

您 好 您 好 我 向 老 师 问 好

2、 师：节奏游戏好玩吗？