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二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《猜花》》优质课教案下载
3. 通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。教学
重点新节奏的读，拍、唱。教学
难点后十六分节奏教学
方法听唱法教具多媒体、钢琴教
学
过
程
与
内
容
设
计一．猜一猜
1．同学们喜欢花吗？喜欢什么花？
我们先来做猜谜游戏，老师来问你们来猜：
什么花儿空中开，花儿红的像火焰？
生：（XX同学先举手，答木棉花，说明学生对花还是认识得多）
什么花儿腊月开，朵朵夹在雪花中？
生：（XX同学很聪明，说我拿着梅花。）
什么花早上，很象一个小喇叭？
生：（基本上全班同学都知道喇叭花，这说明学生对花还是认识比较多喔）
教师：这么多漂亮的花已经被作曲家做成了一首好听的歌曲了，好的，拿让我们一起来听一听吧。
2．听一听：说说歌曲是怎样一种情绪,有什么特点?都有哪些演唱形式？
（解释什么是演唱形式）师：问答式的演唱。
3．找一找，学我做：（后十六节奏）
师：在歌曲里有一个节奏很特别，我们一起来找一找，并且学我做。