二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《猜花》》优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《猜花》》教案优质课下载

1、教材分析

《猜花》是选自花城版小学义务教育课程标准试验教科书——《走进音乐世界》，二年级下册第一课“我爱中花”中的一首歌曲。全曲节奏单一，主要为X 、XX组成 ；旋律活泼、明快；由C、D、E、G、A五个音构成，为五声宫调式；曲式为aabc一段体的结构，共有四段歌词；是中国海南歌舞曲“调声”；以一问一答、一领众和的形式演唱，表现了儿童天真活泼的性格，也充满了对生活和大自然的热爱。

2、学情分析

本课的教学对象是小学二年级的学生，根据低年级好动、爱玩、模仿力强，有意注意时间短的身心特点。在本节课中，我主要以游戏、歌、舞和乐相结合的综合手段，进行直观有趣的教学，以此来激发和培养他们对音乐的学习兴趣，开发他们的音乐感知与创作力。

【教学目标】

1、通过音乐游戏以及对歌曲的学习，培养学生学习音乐的兴趣。

2、学生能用自然嗓音，带着愉快的心情学唱歌曲《猜花》，并根据音乐的节奏、速度、情绪和演唱形式，合作性地进行唱游活动。

3、引导学生运用各种打击乐器参与音乐活动，并尝试进行简单的音乐即兴创编活动。

【教学重、难点】

1、学唱歌曲《猜花》，并能根据音乐的节奏、速度、情绪和演唱形式，合作性地进行唱游活动。

2、尝试进行简单的音乐即兴创编活动。

【教学准备】

自制多媒体课件、电子琴 、若干打击乐器。

【教学过程】

一、猜一猜

1.在唱歌之前我们先来做猜谜游戏，老师来问你们来猜，

什么花儿早上开，朵朵花儿像喇叭？（太阳花，牵牛花）

什么花儿腊月开，朵朵花儿雪中开？（梅花）

什么花儿空中开，花儿红得像火焰？（红烟花，木棉花）

教师：这么多漂亮的花已经被作曲家做成了一首好听的歌曲了，好的，那让我们一起来听一听吧。

2：听了这段音乐之后，它带给你的是一种怎样的心情呢？

3学一学：现在就让我们一起学习这首好听的歌曲。

A．教唱。老师教唱（1、2段歌词），同学们随琴齐唱（3、4段歌词）。

B．全体学生随音乐录音学唱歌曲，能在学唱的过程中知道（1、3段歌词）属于问的内容，（2、4段歌词）属于答的内容，这是一首问答式的歌曲。

C．唱一唱，现在轮到你们来表现了，大家想想我们用什么形式来演唱歌曲呢？