花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《猜花》》优质课教案下载

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《猜花》》优质课教案下载

教材分析：

《猜花》是一首海南民歌，C徽调式， EMBED Equation.3 拍，歌曲用回答的形式，以花作为题材进行对唱，一问一答，一领众合，表达了孩子们对英雄的向往和崇敬，以及对祖国的赞美之情。

教学目标阐述：

1、指导学生用风趣欢快的声音演唱《猜花》，并能用对唱的形式与他人合作演唱。

2、通过学习歌曲，丰富学生的情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

教学策略：

1、开放性教学策略。让学生多听多想，借助信息技术为音乐创设情境，激发学生对歌曲的情感体验。

2、组织丰富的实践活动策略，着重于音乐实践创作，促进学生对歌曲的感悟。

3、引导学生自主探究，合作学习的策略。为学生提供自主探究的平台，培养学生的团体意识，合作精神。

教学媒体：

运用远程教育资源为学生搭建音乐学习的平台，以情境激发兴趣，以兴趣促进音乐教学，能分散教学中的重、难点培养学生的创造力，促进学生对音乐学习保持持久的兴趣。

教学重点：指导学生自然、有表情的演唱歌曲（猜花）。

教学难点：引导学生用对唱的方式 ，强弱的对比来演唱歌曲。

教学过程：

一、演唱互动

同学们，今天梁老师将给大家上一节音乐课，希望我们能一起度过快乐的40分钟，现在，让我们一起伸出双手，唱唱我们喜欢的歌曲《没有祖国哪里会有我》。

二、组织教学

1、听音乐、做律动。

2、师生问好。

三、新课准备，导入新课

1猜花谜游戏（出示课件）

1、导入新课，出示课题。

四、新课教学

1、听歌曲、提问：歌曲的演唱形式有什么特点 ？

2、找一找，拍一拍：