二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《音阶歌》》新课标优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《音阶歌》》新课标教案优质课下载

音阶歌

活动目标：

1.通过身体律动，发展学生身体协调能力及节奏感知能力。

2.在互动过程中，培养学生的团队合作能力。

3.喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作。

4.了解音阶的高低，初步认知基本音阶唱名。

活动过程：

（一）导入：活动——《身体音阶歌》

学生配合音乐做动作。

音乐律动

歌词

摸摸你的小脚，do.do.do.do

拍拍你的小手，sol.sol.sol.sol

摸摸你的膝盖，re.re.re.re

拍拍你的肩膀，la.la.la.la

拍拍你的双腿，mi.mi.mi.mi

摸摸你的脑袋，si.si.si.si

叉叉你的小腰，fa.fa.fa.fa

高举你的双手，do.do.do.do

通过活动的导入，引入本节课要学习的主要内容和音阶有关的旋律。

情景导入

1、解救小矮人

师：今天老师请来了八个小矮人来到我们的课堂，让我们看看他们都是谁？（请9位同学上来分别扮演小矮人和房子）

师：我们和小矮人一起玩个游戏好不好？

（两位同学当做小房子，小矮人要随着音乐从房子里走过，音乐一停小房子就会倒下困住一位小矮人，这个时候需要在台下的同学认出是哪位小矮人，并做出这位小矮人的手势暗号，才能被解救。）