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《歌曲《音阶歌》》新课标教案优质课下载
学习7（si）的唱名和手号，并通过反复模唱感受7（si）与i（do’）的音高感觉。
学唱歌曲《音阶歌》，在歌唱中巩固C大调7个音的唱名及音高。
能熟悉七个音符和唱名之间的关系，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。
教学重难点： 在歌曲的学习中感知、体验音阶中7个音的音高概念。
教具准备：多媒体 电子琴 音符图片 伴奏乐器（沙锤 木鱼 三角铁铃鼓等）
教学过程：
导入
1、在《五声歌》的音乐声中进入教室。
2、师生问好，简单律动。
1=C 2/4
X X X | X -||
同 学们 好！
X X X |X X X | X X X X | X X ||
老师 好! 老师 好! 老师 您好 您 好!
3、复习《五声歌》
学生边拍手边唱，唱完后教师提问：这首歌里都出现了哪些音？学生答：有?1 2 3 5 6还有高音?i （师板书，并补充：?i是1的重复，不过是在它头上加了一个高音点，比1的音唱得高一些。）
4、复习《小星星》曲谱。
问：这首歌里除了以上几个音，还出现了哪个音？生答：（有4）
5、练唱1 2 3 4 5 6这六个音，并复习相应手号。
认识7与i。
认识7与i。
师：同学们，今天，有一位新的音符小朋友来音乐王国做客，我们一起来认识他们吧。教师出示音符卡片7与i，请大家跟他们打个招呼吧。（教师随即将7与i板书在1 2 3 4 5 6后面）
教师唱7,777，学生跟唱。再唱i，iii。唱完再学一学并练一练它们的手号。
复习科尔文手势，练唱各音。感受7与其它音之间的音高关系。
认识各个音符的唱名，学习音阶。