花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《音阶歌》》优质课教案下载

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教学重点：

能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。

教学难点：

在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

教具准备：电子琴 多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

二、认识音符

1、师：同学们，大家都有同桌，如果每个人都是一个音符，那你的同桌就和你同位。那么1234567他们谁和谁同位呢？

师：老师考考大家数字1挨着谁呢？谁来说一说？

生：挨着2。

师：很好。3呢？4，5，6，7呢？

生：举手回答------

师：出示阶梯图 1 2 3 4 5 6 7 它们按什么顺序排列的

生：从低到高

2、师出示音名与唱名图，学生认读。

音名 1 2 3 4 5 6 7

唱名 do re mi fa sol la si

教师领学生反复唱音阶

3、师出示阶梯状1 2 3 4 5 6 7 并做手势。

学生模仿教师手势感受音的由低到高的排列。

（学生一目了然）

三、学习歌曲

师：今天老师还给大家带来了一首《音阶歌》大家来听一听好不好？