花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《音阶歌》》公开课教案下载

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《音阶歌》》公开课教案优质课下载

析重点能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。难点在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准C大调音阶。教具多媒体、电钢琴、卡片教法讲授法、演示法学法练习法教 学 过 程导入阶段

教师播放歌曲《找朋友》

??师：同学们知道这首歌歌名叫什么吗？

??生：……

师：我们今天就来玩一个游戏，这个游戏大家都玩过，叫做《找朋友》，接下来我们就做这个小游戏，帮助音符找朋友，好不好？

生：……

师：我们在做游戏之前先认识下我们要帮助的对象——音符

1、拿出音符与唱名的卡片，让学生认识音符1、2、3、4、5、6、7 和唱名do、re、?mi、 fa 、sol、 la、 si 的对应关系。?

2、打乱7个音符和唱名的顺序，让学生来辨认。

3、师出示音名与唱名图，学生认读。

1? ?2?? 3? ? 4? ?5? ?6? ?7

唱名 do??re??mi??fa??sol??la??si

发展阶段

1、教师领学生反复唱音阶

2、师出示阶梯状1 2 3 4 5 6 7 并做手号。

学生模仿教师手号感受音的由低到高的排列。

3、播放歌曲《do re mi》，听歌做手号

教 学 过 程（三）形成阶段

1 、播放范唱《音阶歌》

初听歌曲熟悉旋律

师：同学们轻轻的闭上你的眼睛，我们去感受一下这个曲子的旋律

生：闭上眼睛------

师：这个曲子的旋律优美吗？

生：优美！

师：同学们这么优美的曲子它的情绪是怎样的呢？（B）