花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《音阶歌》》优质课教案下载

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《音阶歌》是一首专门为学生复习和巩固C大调音阶而创作的短曲，旋律只用了C自然大调中的7个音，一个八度的音域，节奏简单，一字一音，歌词中又包含着唱名，简单易唱。4个乐句一段体结构。

【教学目标】?

1．情感、态度、价值观：能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《音阶歌》，让学生在快乐中学习音乐。

2．过程与方法：通过游戏、律动、模仿等教学手段，让学生主动参与到音乐学习中。

3．知识与技能：学习7（si)的唱名和手号，在歌唱中巩固C大调7个音并唱好音阶。

【教学重点】?

在歌曲的学习中感知、体验、建立7(si）的音高概念。

【教学难点】?

歌曲最后一句是一个完整的音阶上下行，通过示范、模仿、游戏等多种形式来引导学生把握节奏和音高。

【教学课时】?一课时?

【教学过程】?一、导入部分?

师生问好。

师：同学 同学 你们 好！ 生：老师 老师 您 好！（跺脚）

师：请你跟我这样做！??生：我就跟你这样做！（跺脚+拍手，两次一强一弱）。

师：欢迎同学们来到音乐课堂，老师呀要带大家在音乐中玩游戏。大家准备好了吗？（生：准备好了）。

播放《身体音阶歌》，根据歌词律动。

师：我们先听一首歌曲，边听音乐边律动。刚才我们律动的歌曲叫 《身体音阶歌》，今天我们就来学习一首《音阶歌》。

二、新课部分?

1. 出示歌名《音阶歌》（台阶式，粘贴在黑板上）。

师：《音阶歌》是一首C大调的歌曲，2/4拍子，什么是2/4拍子？它的强弱关系是怎样的？

生：以四分音符为一拍，每小节有两拍。(强 弱)

2. 出示音阶图

师：大家看这幅图，仔细瞧，然后告诉老师你发现了什么？

生：。 。 。

3.学习7(si)与i（do′)的音高和手号。（结合《身体音阶歌》来学习）。