《歌曲《有个洋娃娃》》优质课教案下载

《歌曲《有个洋娃娃》》最新教案优质课下载

1.情感、态度、价值观目标

通过学习歌曲《有个洋娃娃》，让学生初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌，进而了解印度尼西亚的特色音乐风格，培养学生热爱生活，活泼开朗的生活态度。

2.过程与方法目标

引导学生通过聆听、演唱、演奏、表演等多种形式来全方位、多角度的感受歌曲，了解作品的地域风格。

3.知识与技能目标

（1）学习7（si）的唱名和手号，反复模唱感受7（si）与1（do）的音高感觉。

（2）引导学生用有趣中略带诙谐幽默的情绪来演唱歌曲。

二、教学重点

通过节奏、旋律的特点掌握印度尼西亚儿歌的特色风格，能够用诙谐有趣的情绪演唱歌曲。

三、教学难点

模唱感受7（si）与1（do）的音高感觉、合作表演的艺术。

四、教学内容分析

《有个洋娃娃》是一首印度尼西亚的本土歌曲，具有浓厚的东南亚音乐风格，学习和了解异国音乐风情。歌曲贴近儿童的生活，通俗易懂，句子短小，旋律也是琅琅上口。

五、教学策略

通过听、唱、弹、演、创的方法循序渐进的让学生熟悉并深入了解歌曲，培养学生聆听的习惯，挖掘学生的创编潜力。

六、教具学具媒体准备

多媒体课件? ?钢琴? ? 电子黑板? ?

七、教学过程

一、导入阶段

1.播放一段对白，引出课题。

提问：“让我们到音乐中来找答案，究竟是什么礼物？它的名字又是什么？”学生回答。教师引导，学生回答。

放歌曲（有个洋娃娃）视频

【设计意图】让学生从音乐中来得到问题的答案，从而引出本节课的课题。

二、展开阶段

1.聆听歌曲，感受作品的速度、情绪等音乐特点。