二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《有个洋娃娃》》精品优质课教案设计

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2、过程与方法目标：? 通过学习印度尼西亚风格的儿歌，引导学生对《有个洋娃娃》儿歌作品的理解，培养多元音乐文化情感。

3、知识与技能目标：、能用甜美的声音流畅、熟练地演唱歌曲《有个洋娃娃》

三、教学重点

有感情的地演唱歌曲《有个洋娃娃》

四、教学难点

1、唱准曲中的附点节奏。

2、掌握音乐知识：反复跳跃记号。

五、教学准备

钢琴、葫芦丝、多媒体课件、卡片

六、教学过程

（一）师生问好

（二）音乐导入（教师弹奏钢琴曲《洋娃娃的梦》片段）

师：今天上课之前 老师想先给大家欣赏一段乐曲，你们说好吗？那就赶快竖起你们可爱的小耳朵吧！（老师弹奏钢琴曲《洋娃娃的梦》片段）

师：老师的乐曲已经演奏完了，你们觉得好听吗？（好听）师：奥！好听呀，这段乐曲的名字叫《洋娃娃的梦》，说起洋娃娃 今天老师 还为大家带来了一首好听的印度尼西亚儿歌--《有个洋娃娃》

(三) 新课教学

1、初听音乐（师范唱）

师：老师先给大家演唱一遍，你们来听一听这首歌曲的速度是什么样的呢？（中速）

2、欣赏视频《有个洋娃娃》

师：用你们敏锐的小耳朵听一听歌曲讲了什么故事？

解决难点

教师按节奏朗读歌词，引导学生在曲中找出大附点的节奏

师：谁能快速的用你们的火眼金睛帮老师找一找这个节奏出现在歌曲中哪些地方？（出示节奏卡片）

看到它啊老师想起了一种大家都熟悉的昆虫（看这是什么?还记得它是怎么叫的吗？）师在黑板上画知了

4、填词演唱

5、歌曲分句处理