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二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《野兔饿了》》教案优质课下载
课时
1
年级
二年级
教学目标
情感态度价值观：让学生知道不能做不劳而获的事情。
过程与方法：通过读童谣活动，用口读、拍手的方法，感受四分音符及四分休止符的时值。
知识与技能：学生能正确地唱准四分音符的时值，掌握如何拍读四分休止符。
教材分析
《野兔饿了》是一首由四个乐句构成的儿童歌曲，旋律活泼而风趣，配有两段歌词，歌词内容用拟人化的手法讲述了一个具有教育意义的故事:一只野兔饿了，到处找吃的，原想偷吃农场农民伯伯种的粮食，后想这样做不应当，跑出农场继续找，找到路边把天然的青草尝，吃来觉得青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了，但它懂得不做不劳而获、损害他人利益的事。
学生分析
教学对象为小学二年级学生，根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点，去引导和激励学生通过音乐游戏，律动等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。
教学重点
四分音符和四分休止符的时值，以及拍、读、唱
教学难点
学习歌曲中的停顿。
教具
电子琴、多媒体、头饰
教学流程
师生活动
设计意图
一、组织教学
1、师生问好。
2、播放音乐，师生跟随音乐表演律动。（跳《兔子舞》）
创设情境，活跃气氛，把学生带入浓浓的充满情趣的音乐氛围中，激发学生的学习兴趣，同时学生对《野兔饿了》的旋律也有了初步的印象。