花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《野兔饿了》》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、?从语言的朗读中体会音乐节奏里x—0的停顿。

2、?用风趣的声音演唱《野兔饿了》，并教育学生要向小野兔学习，懂得不是自己的东西不能随便拿的道理。

3、??通过音乐创编与活动，提高学生自主学习的能力，培养学生的合作精神及表现能力。

教学重点：

1、有表情地演唱歌曲《野兔饿了》。

2、尝试用动作表现自己想象中的动物形象。

教学难点：

音乐中的停顿x—0。

教具准备：

多媒体课件、电子琴、旋律卡片、手机、兔子头饰、小箱子、麦克风一个、各种碗筷及打击乐器

教学过程：

问题导入法

同学们都喜欢动物吗？那么同学们都喜欢什么动物呢？找学生回答自己喜欢的动物分别是什么？引出主人公野兔。

野兔带大家走进动物园，PPT播放各种不同的动物，学生们一一识别。今天，野兔发生了一件有趣的事情，是什么有趣的事情呢?同学们要给老师完成下面一条节奏型才有可能知道哦。

X X X 0 | X X X 0| X X X 0| X X X 0| X X X X| X X X 0|

一二三 开步走 抬起头 挺起胸 就像小兵 雄赳赳

初听歌曲

听一听歌曲中，野兔发生了什么有趣的事情？

复听歌曲

听一听这首歌曲的节拍是几几拍的？它的强弱规律是什么？

四四拍子 以四分音符为一拍，每小节四拍

强弱规律：强 弱 次强 弱

按照节奏读歌词

0休止符 讲解