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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《野兔饿了》》优质课教案下载
歌曲《野兔饿了》是一首由四个乐句构成的儿童歌曲，在每一句的句尾有一个休止符。旋律活泼而风趣，配有两段歌词，歌词内容用拟人化的手法讲述了一个具有教育意义的故事：一只野兔饿了，到处找吃的，原想偷吃农场农民伯伯种的粮食，后想这样做不应当，跑出农场继续找，找到路边把天然的青草尝，吃来觉得青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了，但它懂得不做损害他人利益的事、不做不劳而获的人，从而告诉学生不是自己的东西不能随便拿的道理。
学情分析：
二年级的学生活泼好动，思维比较活跃，能够听辩音乐情绪，表达自己的感受，喜欢唱歌表演活动，有一定的合作能力，能对自己和他人进行简单的评价。
教学目标：
1、向小野兔学习，不做不劳而获的事情，懂得不是自己的东西不能随便拿的道理。
2、学唱《野兔饿了》，能正确地唱准四分休止符的时值。
3、能用不同的形式表现歌曲。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《野兔饿了》唱准四分休止符的时值。
教学难点：
尝试用不同的形式表现歌曲
教具准备：
多媒体课件、琴、旋律卡片、兔子头饰、打击乐器等。
教学过程：
一、情景导入、 揭示课题
1、随《野兔饿了》伴奏音乐拍手进入音乐室。
2、师生问好！
3、创设情景、导入歌曲
师：今天老师收到了一份来自森林音乐会的邀请涵，我们一起打开看一下。
师：原来是要邀请XX班的同学们一起参加森林音乐会，但是我们要完成一个挑战，才能获得免费入场的资格，你们有信心挑战吗？
师：我来看看要挑战什么？
挑战卡：你会拍读以下节奏吗？
X 0
X→它表示四分音符 当我们见到 “X” 时，就拍一下手，读 “ta”
O→它表示四分休止符 当我们见到“O”时，就双手分开握拳，不发出声音