花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《野兔饿了》》集体备课教案设计

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二．学情分析

《野兔饿了》取自小学二年级，是一首由四个乐句构成的儿童歌曲旋律活泼而风趣，配有两段歌词，歌词内容拟人化的手法讲述了一个具有教育意义的故事：一只野兔饿了，到处找吃的，原想偷吃农场农民伯伯种的粮食，后想这样做不应当，跑出农场继续找，找到路边把天然的青草尝，吃来觉的青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了，但它懂得不做不劳而获、损害他人利益的事。歌曲的旋律上下行走向明显，并在每一句的句尾有一个休止符。

三．重点难点

教学重点：1、完整的教唱歌曲，并让学生有表情的演唱歌曲。

2、跟着歌曲做即兴表演。

3、指导不做不劳而获、损人利己的事情。

教学难点：音乐中四分音符的休止。

四．教学过程

1、导入：师：音乐会音乐响起，你们猜今天是谁要举行音乐会呢？（生各抒己见

）

师：哦，原来是动物们要开音乐会，可是啊，有一个小动物因为发生了点小意外，所以没能参加音乐会哦，我们一起来看看究竟发生了什么事，好吗？

师：原来是野兔宝宝。（多媒体出现课题）

2、情境激趣，学唱歌曲

1、学生看着谱子带问题初听歌曲：

①、野兔发生了什么事情呢？（原来这是一只乖巧的小兔，他知道农民种田很辛苦，自己没尽力不应该尝，也告诉同学们不是自己的东西不应该拿。野兔不做不劳而获、损人利己的事情。)y

②、这首歌曲是什么拍子的？（这首歌曲是4/4拍的。）

③、师：说说这首歌曲有什么特点特殊的音符吗？生：0（休止符）

师介绍四分休止符，并做节奏练习

考一考：你能用手拍出下面的节奏吗？”

X X X 0｜ X X X 0 ｜X X X 0｜ X X X 0（有休止符的地方举拳头）

小列兵

X X X 0︱ X X X 0︱

一 二 三， 开 步 走，

X X X 0︱ X X X 0︱

抬 起 头， 挺 起 胸，