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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《野兔饿了》》教案优质课下载
在读童谣的活动中，通过踏步、口读、拍手等方法，感受四分音符及休 止 符的时值，掌握如何拍读四分休止符。
在学唱《野兔饿了》这首歌曲的过程中，能正确地唱准四分音符的时值，并通过歌曲的学习对学生进行思想品德的教育，让学生知道不能做不劳而获的事情。在歌曲的学习过程中复习和巩固‘aa’ba’的曲式结构。
教学重点：
四份音符及休止符的时值及拍、读、唱。
教学过程：
导入新课:绘画兔子（长长耳朵三瓣嘴，红红眼睛四条腿，一年四季穿皮袄， 爱吃萝卜和青菜）
师：（小野兔特别喜欢小朋友们，所以，今天它给每小组都带来了了礼物， 我们先来看看第一小组的礼物）
分别出示卡片（四张），用lu模唱旋律，然后唱谱2遍
师：（小野兔太粗心了，它把礼物放乱了，我们一起聆听歌曲，把礼物顺序排一排）
听歌曲，排乐句顺序
师：（小野兔悄悄告诉老师，这些礼物乐句中有相同的地方，小朋友们火眼金金快找一找）
找出0
师介绍休止符
节奏游戏（小朋友们记住我们的新朋友休止符了吗，我们一起来玩一个节奏小游戏，请你跟我这样做）
出示卡片拍一拍 1=C 4/4 XXX0 |XXX0 ||
师：（我们的新朋友休止符喜欢和我们躲猫猫，它藏在了歌曲中，听歌曲找找歌曲中有几处休止符）
听歌曲找出5出休止符，跟着琴声唱一唱 2120 |2310 |3450 |67i |2310 ||
放音乐，做游戏，在休止符处强调休止符
填词演唱歌曲第一段，第二段，跟音乐完整演唱歌曲，分组演唱比一比
为歌曲创编舞蹈动作，分组表演并找学生上台表演
课后拓展：
引导学生从歌曲中学到了什么（让学生知道不能做不劳而获事情）