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《1.长笛独奏曲《小鸟》主题》教案优质课下载
2、感知音乐情绪的变化，表达对音乐的理解。
3、尝试用合适的律动来表现音乐。
4、培养学生热爱大自然，热爱生活，热爱小动物的美好情感。
教学重难点
各种乐器音色的感受，以及音乐形象的律动表现。
教学准备
PPT课件，电子琴
教学过程
导入
音乐师生问好
提问导入：你知道哪些有关动物的歌曲？一起唱一唱。
《小毛驴》《两只老虎》
师：原来同学们会唱这么多有关动物的歌曲，看来小朋友们特别喜欢小动物，那么今天我们一起来了解音乐中动物的世界吧，首先让我们一起去一趟大森林。
（二）《小鸟和大象》
1、《小鸟》主题
A.听《小鸟》主题音乐
提问：你听到了什么乐器？（长笛）用词语形容音色（清纯、明亮、优美）。你觉得像什么动物，它们在做什么？模仿一下吧。（小鸟）
教师创设情境：今天森林里要举办一场动物狂欢会，小鸟最先知道消息，可高兴了，忙着在树林里上蹿下跳飞来飞去，争着抢着告诉小伙伴们去参加活动。
B.认识长笛
出示长笛图片和独奏音乐片段，使同学们认识长笛和音色，模仿演奏长笛的动作。
C.看《小鸟》主题视频。讨论：音乐情绪是什么样的？
(欢快的) 速度是怎样的？（稍快）
律动设计：分成三组，一组原地用手掌模仿小鸟上下左右飞翔，表现出灵活的小鸟形象；一组小手臂架在身体两侧，扑通手掌，表现笨拙可爱的小鸟宝宝形象；一组柔动大手臂全场绕圈模仿大型鸟儿飞翔的形象。
2、《大象》主题
A.听《大象》主题